DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

• PROFESSEURS

  Los profesores que componen el departamento durante este curso 2020-2021 son:

  • Doña Chantal Dominique Boulet
  • Doña Margarita Peña Rodríguez (Jefa del Departamento)
  • Doña Pilar Gutíérrez Cerezo
  • Doña María Luisa Álvarez Gil 

• PROGRAMMATION

  Aquí puede Vd. descargar la programación del Departamento de Francés correspondiente al curso 2020-2021.
  

• DOCUMENTS: CHANSONS

   

   LA CHANSON COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE

  Les chansons peuvent être fructueusement associées  à l’apprentissage de la langue, de la connaissance de la France mais elles sont aussi et surtout faites pour être écoutées, chantées et partagées. Elles peuvent être le support d’expression écrite et orale, déclencheur d’activités et de point de depart d’une ouverture sur le monde. On peut, grâce aux clips, utiliser non seulement les mélodies et les paroles mais aussi les images qui y sont associées. La plupart des chansons ici mentionnées sont travaillées avec les  classes de segundo de bachillerato et de secretariado internacional. Elles nous donnent l’occasion de travailler un point de grammaire, un sujet de civilisation française…

  L’expression des goûts, le verbe aimer:
  "Le vent" de Sandrine Kiberlain

   

  J'aime les arbres,les feuilles et les amandes, J'aime la neige,la pluie et les cafés J'aime le rose,la lune et les baisers, J'aime l'ennui,les rires et le promesses J'aime le vent,la vie qui nous emmène, là où on va,là où on va, J'aime le vent,la vie qui nous emmène, là où on va

  J'aime les plages,le sable et les galets J'aime l'hiver,les gants et les bonnets, J'aime les airs,les gens,les mélodies, J'aime le ciel,les vaches et les prairies, J'aime le miel,le sel,les sucreries J'aime le vent,la vie qui nous emmène, là où on va,là où on va, J'aime le vent,la vie qui nous emmène, là où on va

  J'aime les îles,la Terre et les bateaux, J'aime l'amour,la nuit et ce qui est beau, J'aime Peau d'Ane,demi et ces demoiselles J'aime l'été,les jupes et les dentelles, J'aime le jour,le temps et les tempêtes J'aime le monde,qui tourne et qui s'arrête J'aime le vent,la vie qui nous emmène, là où on va,là où on va J'aime le vent,la vie qui nous emmène, là où on va...

  Le groupe nominal (article indéfini et substantif):
  "Un verbe" de GRAND CORPS MALADE

  Grand Corps Malade est un chanteur de rap français. Cette chanson intitulée "Un verbe" nous raconte une rencontre amoureuse en utilisant uniquement des groupes nominaux (articles suivis de substantifs). L'accompagnement est très élégant.

   

   

  Un regard, une rencontre.. un été, un sourire.. un numéro, un mail, une? attente, un souvenir.. un appel, une voix, un début, un rencard.. un horaire, un endroit, une venue, un espoir.. une terrasse, un café, un dialogue, un moment.. un soleil, une lumière, un coeur, un battement..

  une seconde, une minute, une heure, un plaisir.. un au-revoir, une prochaine, une promesse, un désir.. un après, une durée, une patience, un silence.. un doute, un pourquoi, un regret, une distance.. un retour, une surprise, un déluge, une marée.. une suite, une envie un projet.. une soirée.. une pleine? lune, une virée, un instant, une pulsion..

  un frôlement, un baiser, une magie .. un frisson... un accord, un avenir, une force, une destinée.. une étoile, un poème et un verbe "aimer".

  Les nombres:
  "Et moi, et moi, et moi" de Jacques Dutronc

   

   

  Sept cent millions de chinois Et moi, et moi, et moi Avec ma vie, mon petit chez-moi Mon mal de tête, mon point au foie J'y pense et puis j'oublie C'est la vie, c'est la vie Quatre-vingt millions d'indonésiens Et moi, et moi, et moi Avec ma voiture et mon chien Son Canigou quand il aboie J'y pense et puis j'oublie C'est la vie, c'est la vie Trois ou quatre cent millions de noirs Et moi, et moi, et moi Qui vais au brunissoir Au sauna pour perdre du poids J'y pense et puis j'oublie C'est la vie, c'est la vie

  Trois cent millions de soviétiques Et moi, et moi, et moi Avec mes manies et mes tics Dans mon petit lit en plume d'oie J'y pense et puis j'oublie C'est la vie, c'est la vie Cinquante millions de gens imparfaits Et moi, et moi, et moi Qui regarde Catherine Langeais A la télévision chez moi J'y pense et puis j'oublie C'est la vie, c'est la vie Neuf cent millions de crève-la-faim Et moi, et moi, et moi Avec mon régime végétarien Et tout le whisky que je m'envoie J'y pense et puis j'oublie C'est la vie, c'est la vie

  Cinq cent millions de sud-américains Et moi, et moi, et moi Je suis tout nu dans mon bain Avec une fille qui me nettoie J'y pense et puis j'oublie C'est la vie, c'est la vie Cinquante millions de vietnamiens Et moi, et moi, et moi Le dimanche à la chasse au lapin Avec mon fusil, je suis le roi J'y pense et puis j'oublie C'est la vie, c'est la vie Cinq cent milliards de petits martiens Et moi, et moi, et moi Comme un con de parisien J'attends mon chèque de fin de mois J'y pense et puis j'oublie C'est la vie, c'est la vie

   

   

  Le désir, le verbe vouloir:
  "Je veux", de ZAZ
  

   

   

  Donnez moi une suite au Ritz, je n'en veux pas Des bijoux de chez Chanel, je n'en veux pas Donnez moi une limousine, j'en ferais quoi? Papa lapa papa Offrez moi du personnel, j'en ferais quoi? Un manoir a Neuchâtel, c'est pas pour moi Offrez moi la tour Eiffel, j'en ferais quoi?

  [refrain:] Je veux d'l'amour, d'la joie, de la bonne humeur Ce n'est pas votre argent qui f'ra mon bonheur Moi j'veux crever la main sur le cœur papalapapapala Allons ensemble découvrir ma liberté Oubliez donc, tous vos clichés Bienvenue dans ma réalité

  J'en ai marre d'vos bonnes manières C'est trop pour moi Moi je mange avec les mains Et j'suis comme ça J'parle fort et je suis franche Excusez moi Fini l'hypocrisie moi, J'me casse de là J'en ai marre des langues de bois Regardez moi Toute manière j'vous en veux pas Et j'suis comme ça J'suis comme ça

   

  "Je ne veus pas travailler" de Pink Martini

   

  Ma chambre a la forme d´une cage Le soleil passe son bras par la fenêtre Les chasseurs à ma porte Comme des petits soldats Qui veulent me prendre {Refrain:} Je ne veux pas travailler Je ne veux pas déjeuner Je veux seulement oublier Et puis je fume

  Déjà j´ai connu le parfum de l´amour Un millions de roses N´embaumeraient pas autant Maintenant une seule fleur Dans mes entourages Me rend malade {au Refrain}

  Je ne suis pas fière de ça Vie qui veut me tuer C´est magnifique Etre sympathique Mais je ne le connais jamais {au Refrain} Je ne suis pas fière de ça Vie qui veut me tuer C´est magnifique Etre sympathique Mais je ne le connais jamais

   

  "Je Voudrais Partir En Week-end" de Anaïs

   

  Je voudrais partir en week-end à Saint-Malo Me laisser transpercer Par le vent fort Marcher sur les pavés Droit vers le fort Juste l'Océan et moi Grisée par le gris Et pleurer sous la pluie {x3} Sur les pavés à Saint-Malo Et shootée au vent Shootée au chocolat chaud, brûlant Perdre mon bonnet, le rattraper

  Je voudrais partir en week-end au Canada Tu m'emmènerais Sur la rive là-bas Mon canoe Juste toi et moi, juste toi et moi Rien que nous, mon canoe {x3} Sur mon canoe au Canada Parmi les grands sapins, aux chutes du Niagara Chez les indiens à Saskatchewan Dis-moi où tu es, oh ! mon canoe {x6} Dis-moi où tu es

  Je voudrais partir en week-end, à Mandalay Voir le Bouddha couché Et faire pareil Ivre de chants sacrés Et de soleil À l'ombre des banians Rire en observant Le bain des éléphants {x3} Entre Pagan et Mandalay L'Orient Express, sans me presser Puis descendre lentement le Mékong En faisant la belle avec mon sarong {ad lib:} Et finir à Angkor, encore Et finir à Angkor, Angkor

  L'interculturalité et le futur de l'indicatif

  "On ira" de ZAZ.

  On parlera du futur simple, des voyages, des différences
  Les élèves rempliront un tableau avec les noms de villes et quartier, pays, monuments, éléments du paysage.
  Ils finiront une phrase qui commence par "J'ai écrit cette chanson pour..."

   

   

   

  L’expression de la manière, les adverbes en –ment:

  “Tout le monde ment” de Massilia

   

   

  Tout le monde ment, Tout le monde ment, Le gouvernement Ment énormément ! Le physique ment, le mental ment, Le vulgaire ment et le poli ment, Le béat te ment et le triste ment Et le sage ment et l'idiot te ment. Oui, l'idiot te ment et le sensé ment, L'illogique ment et le carré ment, La cruelle ment et la bonne ment, Y a que ma maman qui ment rarement.

  Le sauvage ment et le paisible ment, Le social ment et l'isolé ment, L'unanime ment et l'à part te ment, Si le zélé ment, l'illégal ment. L'illégal ment, le pénal ment, Oui, le châtiment immédiat te ment, Et le juge ment et l'amende ment. Et le garnement ment certainement. Le docile ment, l'affranchi se ment, Le laïc ment, le dévot te ment, L'éternel ment mais le diable ment, Oui, assurément, cet enfer me ment. C'est l'enfermement, le réel ment, Le 3ème ment, la 2ème ment, Sur l'événement la 1ère ment, C'est du boniment continuellement.

  Si la vache ment alors le pis ment Et si le pis ment alors le lait ment, Bien sur la jument et le caïman, Dans l'eau, le sar ment, le chevesne ment, Le Chevènement et l'Allègre ment Et la droite ment et l'extrême ment, Politiquement l'investi se ment Et le Parlement ment communément. Le terrible ment et le gentil ment, Le brutal ment et le doux se ment, Le tranquille ment, le féroce ment, L'héroïque ment, l'ordinaire ment. Ordinairement, bien sûr l'arme ment Et, au régiment, le général ment, Le stupide ment, pas de traitement, Le médical ment, y a pas de calmant

   

   Les transports:

  "En Sortant De L'école" de Jacques Prévert

   

  En sortant de l'école nous avons rencontré un grand chemin de fer qui nous a emmenés tout autour de la terre dans un wagon doré. Tout autour de la terre nous avons rencontré la mer qui se promenait avec tous ses coquillages ses îles parfumées et puis ses beaux naufrages et ses saumons fumés. Au-dessus de la mer nous avons rencontré la lune et les étoiles sur un bateau à voiles

  partant pour le Japon et les trois mousquetaires des cinq doigts de la main tournant la manivelle d'un petit sous-marin plongeant au fond des mers pour chercher des oursins. Revenant sur la terre nous avons rencontré sur la voie de chemin de fer une maison qui fuyait fuyait tout autour de la terre fuyait tout autour de la mer fuyait devant l'hiver qui voulait l'attraper. Mais nous sur notre chemin de fer on s'est mis à rouler rouler derrière l'hiver

  et on l'a écrasé et la maison s'est arrêtée et le printemps nous a salués. C'était lui le garde-barrière et il nous a bien remerciés et toutes les fleurs de toute la terre soudain se sont mises à pousser pousser à tort et à travers sur la voie de chemin de fer qui ne voulait plus avancer de peur de les abîmer. Alors on est revenu à pied à pied tout autour de la terre à pied tout autour de la mer tout autour du soleil de la lune et des étoiles A pied à cheval en voiture et en bateau à voiles.

   

  Le premier amour:

  “Le premier amour” de Anaïs

   

   

  On s'est rencontré un beau soir d'été On a fait l'amour, un beau jour aussi On n' s'est plus quitté, on n' sait plus pourquoi Mais ça a duré des mois et des mois Voire des années J'aimais les cinés, les douches et les sorties T'étais casanier et tu prenais des bains Tu voulais toujours a voir le mot de la fin Et moi, je ne disais jamais rien Le premier amour C'est n'importe quoi ! On s'aime pour toujours Et ça marche pas ! C'est n'importe quoi !

  Je n' me souviens pas de quoi on parlait Tu étais maladroit et tellement coincé Comme ça n'allait pas, on ne parlait que d' ça Et tes mots d'amour me faisaient pleurer Des jours entiers J'écoutais en silence les blagues de tes amis Et toi, de ton côté, tu supportais les miens J'étais plutôt du soir, toi plutôt du matin Comment veux-tu qu' ça finisse bien ? Le premier amour C'est n'importe quoi ! On s'aime pour toujours Et ça marche pas ! Le premier amour C'est n'importe quoi ! On s'aime pour toujours

  Pour toi, j'ai regardé des matchs de basket Pour moi, tu regardais un peu moins le basket Pour toi, j'ai cru que j'aimais ce que je n'aimais pas Pour toi, je serais allée au bout du monde Sans moi, tu es parti au bout du monde Sans toi, j'ai cru que la fin du monde était là Le premier amour C'est n'importe quoi ! On s'aime pour toujours Et ça marche pas ! Le premier amour C'est n'importe quoi ! On s'aime pour toujours C'est n'importe quoi ! {ad lib}

   

  Le passé composé:

  “Le café” de Odelaf.
  

  Cette chanson et le video clip d'animation qui l'accompagne nous décrit la journée d'un citadin. Il commence sa journée avec un petit café et elle se termine...

   

  "Le premier amour" de Anaïs

  Faites le portrait psychologique des deux membres du couple

  Est-ce que le clip illustre la chanson?

  Quels types d'adolescents vous voyez dansl le clip? 

   

   

   

   "L'hymne des campagnes" de Tryo (2º Bachillerato)

  L'environnement, les animaux, la décroissance.
  Quelles sont les images qui t'ont le plus choqué?

   

• LE COIN DU CINÉPHILE

  2015/2016
  Les élèves de 3º et 4º ESO deviennent critiques de cinéma!
  Ils ont vu et commenté les films suivants: “Un long dimanche de fiançailles”, “Amélie” et “La guerre des boutons”

  
  

• DOCUMENTS: COIN POÉSIE

  Poème à mon frère blanc (2ªESO)

  Quand je suis né, j'étais noir;
  Quand j'ai grandi, j'étais noir;
  Quand je suis au soleil, je suis noir;
  Quand je suis malade, je suis noir;
  Quand je mourrai, je serai noir...
  Tandis que toi homme blanc,
  Quand tu es né, tu étais rose;
  Quand tu as grandi, tu étais blanc;
  Quand tu es au soleil, tu es rouge;
  Quand tu as froid, tu es bleu;
  Quand tu as peur, tu es vert;
  Quand tu es malade, tu es jaune;
  Quand tu mourras tu seras gris...
  Alors, de nous deux,
  Qui est l'homme de couleur??

  Léopold sédar Senghor
  On parlera les couleurs, les sensations, la différence, le racisme

• DOCUMENTS: TEXTES

   La Biographie (1ºBachillerato)

  Les différentes informations d'une biographie:
  La date et le lieu de naissance, la formation, les goûts, la profession, la famille, l'adresse...
  L'émigration

  
  Bruno Le Dantec, Mahmoud Traoré
  « DEM AK XABAAR » (PARTIR ET RACONTER)

  
  Récit d’un clandestin africain en route vers l’Europe
  Ce récit relate le périple de trois années effectué par Mahmoud Traoré entre Dakar (Sénégal) et l’enclave espagnole de Ceuta, où il participa à l’assaut collectif de la « barrière de sécurité », le 29 septembre 2005, et réussit à la franchir après plusieurs tentatives avortées. Loin des poncifs sur les immigrés clandestins, répétés ad nauseam par les responsables politiques européens, on découvre ici la réalité complexe d’une organisation continentale du « passage », où tous les candidats à l’émigration ne sont pas des anges, ni tous les passeurs, des profiteurs dénués de scrupules.
  Mahmoud Traoré est né en Casamance dans un village proche de la frontière avec la Guinée-Conakry et la Guinée-Bissau. Il est envoyé par les siens à Dakar pour y poursuivre ses études. Très vite, il abandonne le lycée et devient apprenti-menuisier. Mais sans autre horizon qu’un chômage endémique, il part avec un ami pour la Côte d’Ivoire. Ce pays étant en guerre, il dévie alors sa route vers l’Europe à travers le Sahel, le Sahara, la Libye et le Maghreb. Ce n’est que trois ans après son départ qu’il atteint l’Espagne en participant à un assaut de migrants désespérés sur les grilles de l’enclave espagnole de Ceuta, au nord du Maroc. Il vit depuis en Andalousie, où il travaille et poursuit une formation en menuiserie industrielle

• PRÉPARATION AU DELF

  Preparación al examen internacional DELF(Diplôme d'Etudes en Langue Française). Son diplomas oficiales entregados por el Ministerio de Educación francés.
  Ese diploma, reconocido a nivel internacional, permite acceder a las universidades francesas.
  Igualmente, es necesario acreditar el conocimiento de idiomas para cursar estudios en el extranjero (como el programa Erasmus entre otros) o poder completar su carrera con un Máster.
  
  Además, abre muchas puertas en el mercado laboral ya que está reconocido en los países francófonos.
  Su otra ventaja es que no tiene caducidad. Una vez sacado el examen, el título es de por vida.

   

   

  Todos los alumnos presentados al examen DELF B1 durante el curso 2016-2017 han aprobado. TODOS.

   

• ACTIVITÉS

  2019 - NAVIDAD - CONCURSO DE FELICITACIONES.

  Aquí puede Vd. ver una galería de fotos de la entrega de premios:

  

  CONCURSO DE CHRISTMAS DEL DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

  El departamento de francés ha organizado un concurso de Christmas y el premio se ha fallado esta mañana. Los ganadores han sido:

  1. Anthony Sothanba
  2. Rocío Ron Leflet
  3. Mª Jesús Amodeo Zurbano

  

   

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  -- Nos meilleurs professeurs? Nos élèves!

   

  Le jeudi 6 avril, les élèves de 4ºESO ont présenté, en français, leur travail aux élèves de 1º ESO. Ce fut un défi pour tous: les premiers ont dû s’exprimer le plus clairement possible, les seconds ont écouté avec attention pour tout comprendre.

  Expérience très positive pour les uns et les autres.

   

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  ---“Jacques a dit…”

   

  Peut-on apprendre en s’amusant? Peut-on parler français en faisant de la gymnastique? Tout dépend si Jacques a dit…

  Les élèves de 1ºESO non seulement écoutent et comprennent mais ils réagissent aussi rapidement aux commandes en français: “Levez le bras droit et la jambe gauche et sautez!”

   

  

   

   

  --- “Je suis un arbre".

  “Je suis un arbre
  Avec mes origines comme racines,
  Ma vie actuelle comme tronc,
  Et mes projets en construction comme les branches et les feuilles”

   ........

   

  --- “Les meilleurs professeurs sont nos élèves de 1ºbachillerato!”

  
  Les élèves ont préparé un magnifique exposé sur le sujet qu'ils préfèrent (les voyages, la politique, le canoë, le cinéma, les jeux vidéos). Ensuite, ils l'ont présenté aux élèves de 1ºESO… Quelle merveilleuse expérience pour nos élèves. Ils étaient fiers de pouvoir suivre un exposé en français et cela leur a donné goût et envie d'atteindre un tel niveau de langue.

  --- “Le Tour du Monde en images”

  
  Les élèves de 4º font un magnifique tour du monde! Ils nous présente leur magnifique voyage en classe.

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  Presentación que han hecho las alumnas Lucia Lozano, Mª José López, Mercedes Moreno de 4º A

  En formato Power Point:

  

  En formato Open Office:

  

   

  --- Projet 1º ESO:´

  
  Dans le cadre du projet “Hábitos saludables”, les élèves de français ont préparé des affiches interactives sur le petit-déjeuner dans différents pays européens.
  

  

  4 Novembre 2015: Festival du ciné européen.
  Les élèves de 1ºbachillerato ont assisté à la projection de “Max & Lenny”